Cornips, L.M.E.A. - Meertens Instituut

WETENSCHAPPELIJKE ARTIKELEN IN TIJDSCHRIFT

Cornips, L. & De Vogelaer, G. (2010). Variatie en verandering in het Nederlandse genus: een multidisciplinair perspectief. Taal en tongval. Themanummer, 1-12.
Cornips, L. & Stengs, I.L. (2010). Regionale identiteit: het belang van het lokale voor de beleving van wie we zijn. Idee: wetenschappelijk tijdschrift D66, 31(5), 10-13.

WETENSCHAPPELIJKE ARTIKEL IN PROCEEDINGS

Hulk, A. & Cornips, L. (2010). The role of gender and count features in the acquisition of ‘het’ as a pronoun: similarities and differences with its acquisition as a determiner. In J Costa, M Castro, M Lobo & F Pratas (Eds.), Proceedings of GALA 09 (Generative Approaches to Language Acquisition) (pp. 232-243). Cambridge: Cambridge Scholars Publishing.

REDACTIE TIJDSCHRIFT OF THEMANUMMER

Cornips, L. (vanaf 2008). Lid redactieraad, Tijdschrift voor Nederlands Taal- en Letterkunde (TNTL), verschijnt 4x per jaar.
Cornips, L. & De Vogelaer, G. (Eds.). (2010). Taal en tongval. Themanummer, 22 (Perspectieven op het genus in het Nederlands).

PROMOTIE, COMMISSIELID

Barasa, S. (2010, November 11). Language, Mobile Phones and Internet. Universiteit Leiden (353 pag.) (Utrecht: LOT). Prom./coprom.: prof. M. Mous, dr. M. van Oostendorp & prof. dr. H.J. Bennis.

LEZING ALS KEYNOTE SPREKER

Cornips, L. (2010, september 25). Language contact outcomes and constructing identities. NTNU Trondheim, Norway, Colloquium Language Contact and Change – Grammatical Structure Encounters the Fluidity of Language.

OVERIGE LEZINGEN

Cornips, L. & Hulk, A. (2010, februari 15). What the acquisition of ‘het’ can tell us about its features. Amsterdam, Onderzoeksgroepslezing Taalvariatie.
Unsworth, S., Argyri, F., Cornips, L.M.E.A., Hulk, A., Sorace, A. & Tsimpli, I. (2010, februari 25). Disentangling age and input effects in a crosslinguistic study of the acquisition of grammatical gender in child bilinguals. Berlijn, Workshop The impact of internal and external factors in child second language acquisition, 32e DGfS.
Keij, B, Cornips, L.M.E.A., Emmerik, J. van, Hout, R.W.N.M. van & Hulk, A. (2010, februari 26). Knowing versus producing: grammatical gender in Dutch bilingual and SLI children. Berlijn, Workshop The impact of internal and external factors in child second language acquisition, 32e DGfS.
Unsworth, S., Argyri, F., Cornips, L., Hulk, A., Sorace, A. & Tsimpli, I. (2010, september 03). On the role of age of onset and input quantity in early child bilingualism in Greek and Dutch. Toronto, Generative Approaches to Language Acquisition North America (GALANA) 4.
Cornips, L. (2010, oktober 04). Language contact outcomes, linguistic variation and constructing identities. Meertens Instituut, Amsterdam, T-lezing Variatielinguistiek.
Unsworth, S., Argyri, F., Cornips, L., Hulk, A., Sorace, A. & Tsimpli, I. (2010, november 06). Bilingual acquisition of Greek voice voice morphology and Dutch gender: What do they have in common? Boston, USA, Boston University Conference on Language Development 35.

ORGANISATIE BIJEENKOMST

Cornips, L. (2010). Early Child Bilingualism: Bilingual first language acquisition or child second language acquisition. Concluding colloquium International NWO “Language acquisition and Multilingualism”: Meertens Instituut, Amsterdam (2010, november 30).

PROJECTAANVRAGEN

Swanenberg, J. i.s.m. L. Cornips (Meertens Instituut), F. de Vriend (Meertens Instituut), M. Kemps-Snijders (Meertens Instituut), W. Heeringa (Meertens Instituut): ‘Cognition, Acquisition and Variation Tool (COAVA).’ (2011; 1 IT developer, 1 student-assistent), ingediend bij: CLARIN-NL. Toegekend.

NIET-WETENSCHAPPELIJKE PUBLICATIE

Cornips, L. & Rooij, V. de (2010). Gefascineerd door jongerentaal. Neerlandia, 114(2), 34-35.

ONDERWIJS

Cornips, L. (2010). Syntax and variation from a multi-disciplinary perspective. PhD cursus, LOT Winterschool 2010, Vrije Universiteit: Amsterdam (2010, januari 18 – 2010, januari 22).
Cornips, L. (2010). Gastcollege Straattaal. Vrije Universiteit van Amsterdam: (2010, december 13 – 2010, december 15).

STAGEBEGELEIDING

Begeleider van I. Verhaaf (Vrije Universiteit, Toegepaste Taalwetenschap, Taalontwikkelingsstoornissen). Van 04-01-2010 t/m 01-05-2010. Stageonderzoek: Pronominale verwijzing bij tweetalige Nederlandse kinderen met een Turkse of Marokkaanse taalachtergrond.
Begeleider van L. de Goede (Universiteit Utrecht, Geesteswetenschappen, Taal- en Cultuurstudies: Taalontwikkeling en taalvariatie). Van 08-02-2010 t/m 01-06-2010. Stageonderzoek: De verwerving van het grammaticaal geslacht in het Nederlands door één- en tweetalige kinderen.
Begeleider van I. Toufexes (Opleiding Nieuw-Grieks, Geesteswetenschappen, Universiteit van Amsterdam). Van 01-01-2010 t/m 01-01-2011. Stageonderzoek: Erly Child Bilingualism project. Greek-Dutch bilingual children and the acquisition of grammatical gender in Dutch and in Greek.
Begeleider van I. Verhaaf (Vrije Universiteit, Faculteit der Letteren, Taalontwikkelingsstoornissen, Toegepaste Taalwetenschap). Van 01-04-2010 t/m 01-10-2010. Scriptieonderzoek: MA-scriptie: Hoe verwijzen Turkse en Marokkaanse kinderen die Nederlands als tweede taal spreken met pronomina? Een onderzoek naar de invloed van het grammaticale geslacht en het semantische kenmerk [telbaarheid] op het Nederlandse pronominagebruik.
Begeleider van L. de Goede (Universiteit van Utrecht, Geesteswetenschappen, Taal- en cultuurstudies). Van 01-04-2010 t/m 30-06-2010. Scriptieonderzoek: De verwerving van het grammaticaal geslacht in het Nederlands. De productie van adjectiefflectie en diminutieven door eentalige Nederlandse kinderen.
Begeleider van A. Bruggeman (University of York, UK). Van 19-07-2010 t/m 01-11-2010. Stageonderzoek: The entertainer. An ethnographic case study on identity projection by an 11-year-old Moroccan-Dutch boy.
Begeleider van M. Bosman (Universiteit Utrecht). Vanaf 30-03-2010. Scriptieonderzoek: The Use of Dutch Definite Articles by Bilingual Dutch-Moroccan Teenagers. Lack of competence or identity marker?
Begeleider van K. Jautze (Universiteit Leiden, Diachronic Syntax). Van 15-04-2010 t/m 16-08-2010. Stageonderzoek: Do-support. Acquisition; dialect variation; and diachronic change.
Begeleider van C. Depuydt (Albert-Ludwigs Universitaet, Freiburg, Philologischen, Philosophischen & Wirtschafts- und, European Linguistics). Van 01-01-2010 t/m 01-10-2010. Scriptieonderzoek: An emerging variety of Dutch in the Antilles: determining Papiamentu influence.
Begeleider van A. Nijdam (Universiteit van Amsterdam, MA Nederlands als tweede taal). Van 16-08-2010 t/m 25-11-2010. Stageonderzoek: Gender en taalvaardigheid in de uitingen van een Roemeens-Nederlands kind.